به گزارش روابط عمومی دانشگاه خلیج فارس کتاب «طراحی آموزشی با رویکرد ADDIE» ترجمه دکتر امیر فرخ‌نژاد، عضو هیئت علمی دانشگاه خلیج فارس، به عنوان منبعی کاربردی و ساختاریافته در حوزه علوم تربیتی و مدیریت یادگیری منتشر شد.
این اثر با هدف پاسخ‌گویی به نیاز روزافزون به منابع به‌روز، نظام‌مند و منطبق با تحولات نوین حوزه آموزش و یادگیری تدوین شده است؛ به‌ویژه در دوره‌ای که گسترش محیط‌های یادگیری برخط، تولید محتوای چندرسانه‌ای و شیوه‌های غیرسنتی آموزش، نیازمند الگوهای علمی و امتحان‌پژوهیده‌اند.
ساختار کتاب بر پایه الگوی پنج‌مرحله‌ای و نام‌آشنای ADDIE شامل:
تحلیل (Analysis): بررسی نیازها، مخاطبان و شرایط یادگیری
طراحی (Design): تدوین اهداف، ساختار و راهبردهای آموزشی
توسعه (Development): تولید ابزارها، محتوا و مواد آموزشی
اجرا (Implementation): پیاده‌سازی و ارائه برنامه در محیط واقعی
ارزشیابی (Evaluation): سنجش اثربخشی، بازخورد و بهینه‌سازی مستمر
شکل گرفته است؛ فرآیندی مرحله‌به‌مرحله و آزموده‌شده که انعطاف‌پذیری و کارایی آن سبب شده تا به یکی از معتبرترین و پرکاربردترین چارچوب‌های استاندارد طراحی آموزشی در سطح جهان بدل شود.
از ویژگی‌های شاخص این رویکرد، گستره وسیع کاربرد آن است که علاوه بر مؤسسات آموزش عالی و نظام آموزش و پرورش، در حوزه‌های آموزش علوم پزشکی، برنامه‌های مهارتی صنایع و بخش‌های تجاری، نهادهای دولتی، مراکز تخصصی و شرکت‌های بخش خصوصی نیز کاربرد مستقیم و اثربخش دارد.