خبرها
برگزاری نشست هم‌اندیشی مدیران آموزشی دانشگاه خلیج فارس با مدیران و کارشناسان مرکز آموزش شهید بهشتی جم
یکشنبه 26 مهر 1405
برگزاری نشست هم‌اندیشی مدیران آموزشی دانشگاه خلیج فارس با مدیران و کارشناسان مرکز آموزش شهید بهشتی جم
در نشستی با حضور معاون آموزشی دانشگاه خلیج فارس، دکتر رزمی‌نیا، دکتر اسداللهی دهکردی، رئیس گروه آموزش‌های مجازی و تخصصی و دکتر هاشمی‌فرد مدیر خدمات آموزشی و همچنین مدیران و کارشناسان مرکز آموزش شهید بهشتی جم، مباحثی همچون توسعه آموزش‌های تخصصی و مهارت‌محور، راهکارهای طراحی و اجرای دوره‌های آموزشی متناسب با نیازهای سازمانی، ارتقای صلاحیت‌های حرفه‌ای کارکنان و بهره‌گیری از ظرفیت‌های نوین آموزشی مورد بررسی قرار گرفت. در این نشست، موضوع شناسایی نیازهای آموزشی سازمان‌ها و طراحی دوره‌های متناسب با الزامات شغلی و حرفه‌ای کارکنان مورد توجه قرار گرفت. همچنین، راهکارهای برنامه‌ریزی و اجرای دوره‌های آموزشی با هدف ارتقای دانش تخصصی، تقویت مهارت‌های کاربردی و بهبود عملکرد نیروی انسانی بررسی شد. در این چارچوب، موضوعاتی همچون برگزاری دوره‌های حضوری و غیرحضوری، بهره‌گیری از مدرسان متخصص و طراحی برنامه‌های آموزشی متناسب با ساختار و نیازهای هر سازمان مطرح شد. بررسی ظرفیت‌های فناوری‌های نوین، از جمله هوش مصنوعی، در طراحی و اجرای برنامه‌های آموزشی نیز از دیگر محورهای مطرح‌شده در این نشست بود. استفاده هدفمند از این فناوری‌ها می‌تواند به بهبود فرایند یادگیری، افزایش اثربخشی دوره‌ها و فراهم‌کردن فرصت‌های آموزشی متناسب با نیازهای مختلف مخاطبان کمک کند.
یکشنبه 26 مهر 1405
استقبال از دانشجویان دانشگاه خلیج فارس
یکشنبه 26 مهر 1405
استقبال از دانشجویان دانشگاه خلیج فارس
امروز، با قدم‌های استوار شما، دوباره نفس به سینه‌ی دانشگاه برگشت. کلاس‌ها گرم شد، خنده‌ها در محوطه پیچید و عطر زندگی و امید در دانشگاه خلیج فارس جریان پیدا کرد شما ثابت کردید که علم، زندگی و آینده، هیچ‌گاه تعطیل‌بردار نیستند. طوفان‌ها آمدند و رفتند، اما ریشه‌های این سرزمین و این دانشگاه، محکم‌تر از همیشه در خاکِ آگاهی و ایستادگی بند است. خوش‌آمدید به خانه‌ی دوم خودتان؛ جایی که خلیج فارسِ آرامش، باز هم میزبانِ موج‌های خروشانِ اندیشه و همت شماست. دوباره می‌سازیم؛ با هم، قوی‌تر از همیشه.
یکشنبه 26 مهر 1405
بررسی راهکارهای توسعه همکاری‌های آموزشی میان دانشگاه خلیج فارس و شرکت پالایش گاز فجر جم
جمعه 24 مهر 1405
بررسی راهکارهای توسعه همکاری‌های آموزشی میان دانشگاه خلیج فارس و شرکت پالایش گاز فجر جم
به گزارش روابط عمومی دانشگاه خلیج فارس نشست مشترک نمایندگان دانشگاه خلیج فارس و شرکت پالایش گاز فجر جم با هدف بررسی ظرفیت‌ها و راهکارهای گسترش همکاری‌های آموزشی، توسعه دوره‌های تخصصی و مهارت‌محور و بهره‌گیری از توانمندی‌های علمی و فنی دو مجموعه برگزار شد. در این نشست، دکتر رزمی‌نیا، معاون آموزشی دانشگاه خلیج فارس، به همراه دکتر اسداللهی دهکردی، رئیس گروه آموزش‌های مجازی و تخصصی و دکتر هاشمی‌فرد، مدیر خدمات آموزشی دانشگاه، حضور داشتند و به بررسی زمینه‌های توسعه تعاملات آموزشی میان دانشگاه و شرکت پالایش گاز فجر جم پرداختند. در جریان این نشست، ظرفیت‌های همکاری مشترک در زمینه طراحی و برگزاری دوره‌های آموزشی تخصصی، کارگاه‌ها و سمینارهای علمی، اجرای دوره‌های مرتبط با فناوری‌های نوین و بهره‌گیری از ظرفیت‌های آزمایشگاهی مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت. همچنین، توسعه آموزش‌های کاربردی و تخصصی متناسب با نیازهای صنعت و ارتقای مهارت‌های حرفه‌ای کارکنان به‌عنوان محورهای مهم این همکاری‌ها مطرح شد. طرفین بر اهمیت توسعه تعاملات آموزشی میان دانشگاه و صنعت تأکید کردند و بهره‌گیری از ظرفیت‌های متقابل را زمینه‌ای مؤثر برای تقویت پیوند میان دانش دانشگاهی و نیازهای تخصصی صنعت، ارتقای دانش فنی و توانمندسازی نیروی انسانی و گسترش آموزش‌های متناسب با نیازهای واقعی محیط کار دانستند.در پایان این نشست، مقرر شد پیش‌نویس تفاهم‌نامه همکاری‌های آموزشی حداکثر تا پایان آبان‌ماه تهیه و به‌منظور بررسی و تبادل نظر در اختیار دو طرف قرار گیرد.
جمعه 24 مهر 1405
برگزاری نخستین همایش ملی سنجش و ارزیابی علم در دانشگاه خلیج فارس؛ تأکید بر عبور از کمیت‌گرایی و پیوند سیاستگذاری علم با نیازهای جامعه
چهارشنبه 22 مهر 1405
برگزاری نخستین همایش ملی سنجش و ارزیابی علم در دانشگاه خلیج فارس؛ تأکید بر عبور از کمیت‌گرایی و پیوند سیاستگذاری علم با نیازهای جامعه
نخستین همایش ملی «سنجش، ارزیابی و سیاستگذاری علم، فناوری و نوآوری» به میزبانی دانشگاه خلیج فارس و با حضور جمعی از اساتید، پژوهشگران و سیاست‌گذاران کشور برگزار شد. این رویداد علمی فرصتی مغتنم برای هم‌اندیشی ملی پیرامون آینده علم و فناوری و واکاوی چالش‌های نظام ارزیابی علمی در ایران فراهم کرد. به گزارش روابط عمومی دانشگاه خلیج فارس، در آیین گشایش این همایش، دکتر شیرزادی، رئیس دانشگاه خلیج فارس، با خیرمقدم به فرهیختگان و اندیشمندان سراسر کشور، توسعه علمی را نیازمند نقد خردورزانه در درون نهاد علم دانست و دو نکته کلیدی را مطرح کرد. وی تأکید کرد که تأکید بر لزوم عبور از کمیت‌گرایی به هیچ‌روی به معنای نادیده گرفتن تولیدات علمی ارزشمند نیست، بلکه مقاله علمی اصیل و باکیفیت حاصل تلاش فکری دقیق و سندی از مرجعیت علمی دانشگاه است که شایسته بالاترین حمایت‌هاست. نگرانی جامعه علمی آنجاست که سازوکارهای ارزیابی به‌سبب سهولت شمارش، تنها عناوین و ارقام را مبنا قرار دهند و از سنجش عمق و اثرگذاری بازبمانند. وی همچنین با اشاره به اینکه سیاستگذاری علم نمی‌تواند مستقل از تقاضای واقعی جامعه باشد، یادآور شد که بررسی‌های تاریخی نشان می‌دهد توسعه علمی پدیده‌ای صرفاً متکی بر «سمت عرضه» نیست و سیاست‌گذاری‌ها نباید صرفاً در قالب شاخص‌های آماری تعریف شوند. در ادامه، دکتر فاتحی، معاون پژوهشی دانشگاه خلیج فارس، طی سخنانی با نگاهی تحلیلی به روند تکامل نظام سنجش علم و فناوری در دهه‌های اخیر، اظهار داشت که رویکردهای ارزیابی از مرحله «منابع‌محور» (مبتنی بر بودجه، تجهیزات و اعضای هیئت علمی) و سپس مرحله «بروندادمحور» (مبتنی بر تعداد مقاله، کتاب و اختراعات) عبور کرده‌اند. وی خاطرنشان کرد که رویکرد بروندادمحور در کنار رشدی که ایجاد کرد، با چالش تبدیل شدن شاخص به هدف و تولید انبوهی از مقالات بعضاً بی‌کیفیت مواجه شد که برای اصلاح آن، رویکرد کیفیت‌محور (توجه به استنادات و ضریب تأثیر مجلات) به کار گرفته شد. دکتر فاتحی گام بعدی و ضروری در این حوزه را ورود به رویکرد «دستاوردمحور و مسئله‌گشا» عنوان کرد و افزود: «پرسش بنیادین این است که آیا پس از فعالیت‌های علمی، مسئله‌ای از مسائل جامعه حل شده، راهکاری برای چالش‌های کشور ارائه شده، فناوری وارد بازار و صنعت گشته، یا سیاست نادرستی اصلاح شده است؟» این پرسش‌ها باید مبنای رویکردی باشد که در آن توجه به دستاوردها مهم‌تر از خود بروندادها و منجر به حل مسائل جامعه شود. در این رویداد؛ دکتر سیف‌الله اندایش و دکتر شهناز خادمی به عنوان دبیران نشست حضور داشتند. همچنین؛ دکتر حمزه‌علی نور محمدی با عنوان« مغز دوم و علم سنجی: بازاندیشی در ارزیابی تولید، مدیریت و تاثیر دانش در عصر هوش مصنوعی، دکتر روح الله خادمی با عنوان«هوش مصنوعی در سیاست گذاری علم، فناوری و نوآوری: کاربردها، مخاطرات و پیامدهای تحول آفرین و دکتر سارا دخش با عنوان«اخلاق نشر و کاربست هوش مصنوعی در پژوهش: دلالت‌هایی برای سنجش، ارزیابی و سیاست گذاری پژوهش» به ارائه پرداختند. دکتر زهره زاهدی دبیر علمی همایش بر لزوم اصلاح نظام های سنجش، ارزیابی و سیاستگذاری علم، فناوری و نوآوری و ضرورت بازاندیشی و بازنگری درسیاست‌های ارزیابی علم، فناوری و نوآوری و بررسی مسیرهای راهبردی به سوی ارزیابی مسئولانه تاکید کرد. زاهدی تشریح کرد که با توجه به اینکه فرایند ارزیابی، به عنوان ابزاری کلیدی در تصمیماتی نظیر جذب، ترفیع و ارتقا مرتبه دانشگاهی، اعطای گرنت های پژوهشی، و تبدیل وضعیت اعضای هیات علمی نقشی محوری ایفا می نماید، شیوه ارزیابی، تاثیرات مستقیمی را بر زندگی حرفه ای و آینده شغلی اساتید وارد می نماید. بکارگیری رویکردهای صرفاْ کمی در ارزیابی پژوهش (مبنا قرار دادن شاخص های کمی نظیر شاخص اچ یا عامل تأثیر برای امتیازدهی به پژوهشگران) در تصمیمات حساس دانشگاهی مانند ترفیع، ارتقا و استخدام، ارزیابی را تنها به یک بعد از فعالیت دانشگاهی محدود کرده و سایر مشارکت های پژوهشگران (تدریس، داوری، مشاوره، کارگروهی و همکاری، مدیریت و هدایت پروژه) را نادیده می گیرد. برهمین اساس، نظام‌های ارزیابی مسئولانه پژوهش حکم می‌کنند که تمرکز نظام های ارزیابی‌ها از شاخص های کمی به سمت سنجش کیفیت و تاثیرگذاری علمی و اجتماعی و نوآوری معطوف گردد. در ادامه، باز طراحی منطق ارزیابی، لزوم بازاندیشی و بازنگری در سیاست‌های ارزیابی و اصلاح نظام‌های ارزیابی به عنوان گامی گریزناپذیر برای تحقق عدالت ارزیابی و حرکت به سمت نظام سنجش جامع، عادلانه و مأموریت‌محور، به عنوان یک ضرورت ملی که باید در صدر اولویت‌های مدیران و سیاست‌گذاران پژوهشی قرار گیرد مورد تاکید قرار گرفت.
چهارشنبه 22 مهر 1405
اطلاعیه‌ها
رویدادها
تقویم آموزشی نیمسال اول 1405-1406
-
- یکشنبه 22 شهریور 1405
- انتخاب واحد نیمسال 14051
-
- شنبه 28 شهریور 1405
- شروع کلاس‌های نیمسال14051
-
- شنبه 11 مهر 1405
- حذف و اضافه نیمسال 14051
-
- یکشنبه 6 دی 1405
- حذف نهایی نیمسال 14051
-
- سه شنبه 15 دی 1405
- پایان کلاس‌های نیمسال 14051
-
- دوشنبه 21 دی 1405
- شروع امتحانات نیمسال 14051
دانشگاه خلیج فارس
الهام بخش، نوآور و کارآفرین
دانشگاه خلیج فارس از سال ۱۳۷۰ مسیر توسعه علمی خود را آغاز کرده و طی بیش از سه دهه، در حوزه‌های آموزش، پژوهش، فناوری و ارتباط با صنعت گسترش یافته است. این دانشگاه امروز یکی از دانشگاه‌های جامع جنوب کشور و یکی از مراکز علمی اثرگذار در منطقه به شمار می‌رود.
بیشتر بدانید